Коррекционно-развивающая работа педагога-психолога в дошкольном образовательном учреждении общеразвивающего вида (ППк)
18 февраля в муниципальных дошкольных образовательных учреждениях «Детский сад №196» и «Детский сад №222» города Барнаула вновь продолжилась плодотворная работа муниципального учебно-методического объединения педагогов-психологов.
Темой очередного заседания стала «Коррекционно-развивающая работа педагога-психолога в дошкольном образовательном учреждении общеразвивающего вида (ППк)». Чтобы изучить передовой опыт и познакомится с различными подходами к построению эффективной системы психологического сопровождения детей, специалистами обеих дошкольных организаций были организованы специальные экскурсии.
Заинтересованные педагоги-психологи имели прекрасную возможность детально рассмотреть, как функционирует система ППк в каждом из учреждений, обсудить ключевые моменты работы и перенять лучший опыт коллег.
Основной целью мероприятий было показать, каким образом осуществляется организация коррекционно-развивающей работы, как выстраиваются индивидуальные маршруты работы с детьми и какими ресурсами располагает учреждение для комплексного развития детей.
Этапы посещения включали наблюдения за деятельностью специализированных кабинетов, беседу с руководством учреждений и встречу с ведущими специалистами, ответственными за реализацию Программы психолого-педагогического сопровождения (ППк).
Организаторы выразили уверенность, что подобные мероприятия станут основой для дальнейшего совершенствования системы психологического сопровождения детей в дошкольных учреждениях города Барнаула.
Данное мероприятие было организовано методистом по сопровождению ДОО на основании плана работы Центра «Потенциал».
Автор: Кудрякова Е.А., 19.02.26
Версия для слабовидящих
























