Что делать родителям, если ребенок не понимает обращенную речь?

Педагог-психолог

МБУ ДО ГППЦ «Потенциал»

Кижакина Ю.В.

Когда ребенок с расстройством аутистического спектра испытывает трудности с пониманием обращенной речи, это может стать настоящим вызовом для родителей. Важно помнить, что это не признак нежелания ребенка сотрудничать, а скорее особенность его восприятия.

Как распознать, что ребенок не понимает обращенную речь:

- Ребенок не дает адекватной реакции на обращенную к нему речь: реакция на речь может отсутствовать, ребенок слышит не всегда, может реагировать на шепотную речь и не реагировать на громкую;

- Не откликается на собственное имя;

- Правильно выполняет инструкции с одной и той же формулировкой и наоборот затрудняется осмыслить перефразированный вопрос или просьбу;

- Лучше понимает речь матери, чем других членов семьи;

- Неадекватно отвечает на вопросы;

- Повторяет заданный вопрос;

- Часто дает «угадывающие» ответы;

- Ребенок следит за выражением лица и жестами окружающих взрослых;

- Проявляет растерянность и непонимание простых просьб в непривычной обстановке.

Что делать, если ребенок не понимает обращенную речь?

1. Создайте предсказуемую и понятную среду:

- Визуальная поддержка: Дети с РАС часто лучше воспринимают информацию визуально. Используйте карточки с картинками, пиктограммы, расписания дня, чтобы помочь ребенку понять, что происходит, что ожидается и что будет дальше. Например, карточка с изображением тарелки и ложки может означать "время обеда".

- Структурируйте день: Регулярный распорядок дня помогает ребенку чувствовать себя увереннее и снижает тревожность. Четкое расписание, даже если оно визуально представлено, дает ему возможность предвидеть события.

- Минимизируйте отвлекающие факторы: Шум, яркий свет, большое количество игрушек одновременно могут перегрузить ребенка и помешать ему сосредоточиться на вашей речи. Создайте спокойное пространство для общения.

2. Адаптируйте собственную речь:

- Говорите просто и четко: Используйте короткие, простые предложения. Избегайте сложных конструкций, метафор, идиом и абстрактных понятий.

- Повторяйте и варьируйте: Повторяйте ключевые слова и фразы несколько раз. Используйте разные интонации и тембр голоса, чтобы привлечь внимание.

- Используйте жесты и мимику: Сопровождайте свою речь активной жестикуляцией, выразительной мимикой. Это поможет ребенку лучше понять смысл сказанного. Например, показывая на дверь, говорите "Идем гулять".

- Давайте время на обработку: После того, как вы что-то сказали, дайте ребенку достаточно времени, чтобы обработать информацию. Не спешите повторять или перефразировать. Иногда пауза – это именно то, что нужно.

- Говорите о том, что актуально для ребенка: Используйте слова, связанные с его интересами и текущей деятельностью. Если ребенок играет с машинкой, говорите о машинке: "Машинка едет", "Красная машинка".

3. Используйте мультисенсорный подход:

- Сочетайте слова с действиями: Если вы говорите "Дай мяч", одновременно протяните руку, чтобы принять мяч. Это создает прямую связь между словом и действием.

- Используйте предметы: Держите предмет, о котором говорите, в поле зрения ребенка. Например, если вы просите "Возьми яблоко", покажите ему яблоко.

- Привлекайте другие чувства: Если возможно, используйте тактильные, обонятельные или вкусовые ощущения, чтобы подкрепить понимание. Например, при изучении слова "сладкий", дайте ребенку попробовать что-то сладкое.

4. Развивайте понимание через игру и взаимодействие:

- Игры на соответствие: Используйте игры, где нужно сопоставить картинку с предметом, или предмет с его изображением. Это тренирует навык распознавания и соотнесения.

- Ролевые игры: Простые ролевые игры, где вы имитируете действия и произносите соответствующие слова, могут быть очень эффективны.

- Совместное чтение книг: Выбирайте книги с яркими иллюстрациями и простым текстом. Показывайте на картинки, называйте объекты, проговаривайте действия.

- Поощряйте попытки: Любая попытка ребенка отреагировать на вашу речь, даже если она не совсем точна, должна быть поощрена. Похвала, улыбка, объятие – все это мотивирует.

5. Обратитесь за профессиональной помощью:

- Логопед-дефектолог: Специалист поможет определить конкретные трудности ребенка и разработать индивидуальную программу коррекции. Он научит вас эффективным методам работы и предоставит необходимые инструменты.

- Психолог: Психолог может помочь с поведенческими аспектами, тревогой и другими сопутствующими проблемами.

- Специалисты по прикладному анализу поведения (ПАП): Специалисты ПАП могут разработать индивидуальные стратегии для развития коммуникативных навыков.

Важные моменты для родителей:

- Основное правило: общайтесь с ребенком на том уровне, который ему доступен сейчас.

- Терпение и настойчивость: Прогресс может быть медленным, но он обязательно будет. Главное – не сдаваться и продолжать работать.

- Позитивный настрой: Ваша вера в ребенка и позитивный настрой – это мощный стимул для его развития.

- Забота о себе: Уход за ребенком с РАС требует много сил. Не забывайте о себе, находите время.