Разве есть разница какой день на календаре, если дело касается любимых бабушек и дедушек? Конечно нет! Они дарят любовь и заботу своей семье круглый год! В школе развития «Умка» ребята и педагоги решили посвятить уроки разговорам о пожилых людях. Оказалось, что им тоже нужны помощь и забота: в гараже, по дому, в огороде. Так важно, чтобы все были здоровыми, поэтому ребята вместе с педагогом по физической культуре, Ингой Валерьевной, придумали зарядку, которую дети пообещали делать вместе с любимыми дедулями и бабулями!

Здоровья, тепла и добра всем пожилым людям! 

Автор:  Голышевская И.А., педагог-психолог МБУ ДО ГППЦ «Потенциал», 28.10.25

27 октября на базе МБУ ДО ГППЦ «Потенциал» состоялась торжественная церемония награждения победителей I (регионального) этапа XIX Всероссийского конкурса в области педагогики, воспитания и работы с детьми школьного возраста и молодежью до 20 лет «За нравственный подвиг учителя». Организация такого рода мероприятия –– это большое событие в сфере образования, общественной и духовной жизни города Барнаула. Церемонию награждения провели Высокопреосвященнейший Сергий, митрополит Барнаульский и Алтайский, ректор Барнаульской Духовной семинарии, кандидат богословия, Протоиерей Сергий Фисун, председатель епархиального отдела религиозного образования и катехизации Барнаульской епархии, Маслова Ирина Владимировна, директор МБУ ДО ГППЦ «Потенциал». В рамках XVI Региональных Рождественских образовательных чтений программу мероприятия продолжила педагогическая конференция «Духовно-нравственное воспитание обучающихся в системе образования». В ходе конференции представили свой опыт: Гриневич Лариса Анатольевна, кандидат педагогических наук, доцент Алтайского государственного института культуры г. Барнаула, преподаватель Барнаульской духовной семинарии   «Цифровые технологии в преподавании курса ОРКСЭ», Рубашкина Инна Владимировна, учитель русского языка и литературы МБОУ «СОШ №91», руководитель МУМО учителей ОРКСЭ г. Барнаула «Организация и проведение Всероссийской олимпиады школьников по предмету «Основы православной культуры», Яськова Татьяна Михайловна, директор, учитель истории и обществознания МБОУ «СОШ №117» г. Барнаула «Нравственное воспитание обучающихся «группы риска» (из опыта работы школы)», Мозжерина Марина Алексеевна, учитель истории и обществознания МБОУ «СОШ №84» г. Барнаула «Преподавание ОРКСЭ для учащихся с ОВЗ», Беляева Ольга Алексеевна, учитель начальных классов МБОУ «СОШ №93» г. Барнаула «Почему современные дети не умеют учиться, не умеют ждать и с трудом переносят скуку», Жолнерова Наталья Васильевна, директор Воскресной школы во имя святителя Николая Чудотворца г. Горняка «Герои не умирают, пока их помнят: Презентация Книги памяти о погибших воинах Локтевского района в зоне СВО».

Педагогическая конференция стала площадкой для диалога, объединяющей представителей духовенства Барнаульской епархии, педагогического сообщества для обсуждения вопросов, связанных сохранением развитием уникальной русской культуры. Выступающие предоставили богатый опыт педагогической практики в области духовно-просветительского воспитания детей и молодежи, приобщения подрастающего поколения к наследию мировой художественной культуры, отечественной истории.

Фото:https://cloud.mail.ru/public/CtSe/Q3Vc7xrzj

Автор: Зайцева Ю.В., ст. методист МБУ ДО ГППЦ «Потенциал»

Встреча МУМО старших воспитателей ДОО города Барнаула, посвященная обмену практическим опытом в области организации и проведения педагогической диагностики в соответствии с ФОП ДО, прошла 24 октября 2025 в теплой и продуктивной атмосфере на базе МАДОУ «Детский сад №273 «Стрижи». Мероприятие стало площадкой для обсуждения актуальных вопросов и обмена передовыми практиками в сфере дошкольного образования.

В рамках заседания были представлены различные подходы к педагогической диагностике. Особый интерес вызвала тема автоматизированной диагностики уровня развития детей раннего возраста с использованием шкал KID Skale и CDI Института раннего вмешательства, позволяющая получить объективные данные для разработки индивидуальных образовательных маршрутов (МАДОУ «Детский сад №261»). Также были рассмотрены вопросы педагогической диагностики детей дошкольного возраста в общеразвивающих группах по методике Лавровой Л.Н. и Чеботаревой И.В., акцентирующие внимание на важности комплексного подхода к оценке развития ребенка. Вниманию участников также был представлен опыт проведения педагогической диагностики индивидуального развития детей старшего дошкольного возраста в коррекционных группах с использованием командного подхода. Данный метод позволяет объединить усилия различных специалистов для всесторонней оценки потребностей каждого ребенка и разработки наиболее эффективных программ коррекции и развития (МАДОУ «Детский сад №267»).

Одной из ключевых тем стала педагогическая диагностика развития ребенка как ключ к индивидуализации образовательного процесса. Участники отметили, что грамотно проведенная диагностика позволяет выявить сильные и слабые стороны каждого воспитанника, что является основой для создания персонализированных образовательных программ, учитывающих индивидуальные особенности и потребности каждого ребенка (МАДОУ «Детский сад №273 «Стрижи»).

Для обеспечения максимального охвата аудитории была организована онлайн-трансляция мероприятия, благодаря которой педагоги, не имевшие возможности присутствовать лично, смогли принять участие в работе МУМО и ознакомиться с представленными материалами. Это позволило значительно расширить круг заинтересованных специалистов и обеспечить широкий обмен опытом в сфере педагогической диагностики.

Данное мероприятие было организовано методистом по сопровождению ДОО на основании плана работы Центра «Потенциал».

 Автор: Кудрякова Е.А., 27.10.25

Сегодня в МБДОУ «Детский сад №132» состоялся мастер-класс для инструкторов ФИЗО ДОО Центрального района «Структура проведения занятий по физической культуре с детьми дошкольного возраста в соответствии с ФОП ДО».

Наталья Александровна, инструктор по физической культуре, продемонстрировала четкую структуру занятия, соответствующую требованиям ФОП ДО. Занятие началось с вводной части, где была организована динамичная разминка для подготовки организма детей к предстоящей физической нагрузке. Использовались элементы игровых упражнений, что позволило создать положительный эмоциональный настрой и вовлечь всех воспитанников в процесс.

Основная часть занятия была посвящена развитию основных физических качеств: силы, ловкости, быстроты и выносливости. Наталья Александровна грамотно подобрала упражнения, учитывая возрастные особенности и индивидуальные возможности каждого ребенка. Были использованы различные виды ходьбы, бега, прыжков, а также упражнения с гимнастическими палками. Особое внимание уделялось правильной технике выполнения упражнений и соблюдению правил безопасности. Педагог оказывала индивидуальную помощь детям, испытывающим затруднения, и стимулировала активность наиболее способных воспитанников.

В заключительной части занятия была проведена релаксация, направленная на восстановление дыхания и снятие мышечного напряжения. Дети выполняли упражнения на расслабление. Наталья Александровна умело использовала словесные методы и игровые приемы, чтобы успокоить детей и создать благоприятную атмосферу для завершения занятия.

Мастер-класс получил высокую оценку участников. Была отмечена четкая структура занятия, грамотный подбор упражнений, учет возрастных особенностей детей и профессионализм педагога. Участники мастер-класса подчеркнули практическую значимость полученных знаний и выразили уверенность в их применении в своей работе. Предложенные формы и методы работы могут быть успешно использованы инструкторами ФИЗО в различных дошкольных образовательных учреждениях для повышения эффективности занятий по физической культуре.

Данное мероприятие было организовано методистом по сопровождению ДОО на основании плана работы Центра «Потенциал».

 Автор: Кудрякова Е.А., 27.10.25

Семинар-практикум для старших воспитателей ДОО Октябрьского района города Барнаула «Патриотическое воспитание», прошедший на базе МБДОУ «Детского сада №103», стал ярким событием в педагогической жизни района. Старший воспитатель Татьяна Викторовна сумела создать атмосферу плодотворного сотрудничества, где обмен опытом и поиск новых подходов к воспитанию патриотизма у дошкольников стали приоритетными задачами.

Мероприятие было построено в форме интерактивного взаимодействия. Деловые игры, разработанные Татьяной Викторовной, позволили участникам не только обсудить теоретические аспекты патриотического воспитания, но и применить полученные знания на практике, моделируя различные педагогические ситуации. Живое обсуждение, активное участие каждого воспитателя, искренний интерес к теме – все это свидетельствовало о высокой заинтересованности педагогов в развитии данного направления.

Особую роль в успехе семинара сыграла душевная обстановка. Открытость, готовность к диалогу и взаимопониманию позволили участникам легко и непринужденно обсуждать даже самые сложные вопросы. Удалось создать пространство, где каждый мог высказать свое мнение, поделиться опытом и получить поддержку коллег.

Темы, затронутые на семинаре, оказались весьма актуальными и важными в контексте современного общества. Обсуждение методических приемов и форм работы по патриотическому воспитанию, разработка проектов и сценариев мероприятий, обмен опытом – все это стало ценным ресурсом для педагогов.

В завершение семинара участники выразили благодарность Татьяне Викторовне за высокий профессионализм, творческий подход и создание благоприятной атмосферы. Подчеркивалось, что полученные знания и навыки будут активно использоваться в дальнейшей работе по формированию патриотических чувств у подрастающего поколения.

Данное мероприятие было организовано методистом по сопровождению ДОО на основании плана работы Центра «Потенциал».

Автор: Кудрякова Е.А., 23.10.25

Главная цель заседания - развитие профессионального диалога и повышение компетентности специалистов на тему психолого-педагогического сопровождения учащихся.

Маслова Ирина Владимировна, директор МБУ ДО ГППЦ «Потенциал», руководитель МУМО педагогов-психологов общеобразовательных организаций, определила приоритетные направления деятельности педагога-психолога школы на 2025/2026 учебный год, Мазурова Елена Владимировна, заведующий отделом психолого-педагогической помощи и реализации дополнительных образовательных программ КГБОУ «Алтайский краевой центр ППМС-помощи», ответила на актуальные вопросы проведения социально-психологического тестирования учащихся, скрининга факторов риска развития кризисных состояний суицидальными тенденциями у обучающихся 5-11 классов.

Тюпкина Ирина Валерьевна, методист МБУ ДО ГППЦ «Потенциал», уделила особое внимание организации информационно-разъяснительной и мотивационной кампании с обучающимися и родителями (законными представителями) по проведению СПТ, а  Голышевская Инна Александровна, заведующий отделом психолого-педагогического сопровождения МБУ ДО ГППЦ «Потенциал», дала рекомендации по организации психолого-педагогического сопровождения учащихся, включая групповые и индивидуальные планы для «группы риска», проведению профилактических мероприятий, вовлечению родителей и использование интерактивных форм работы.

Янова Наталья Геннадьевна, заведующий научно-исследовательским отделом МБУ ДО ГППЦ «Потенциал», затронула тему социальной и психологической ответственности педагога и познакомила с итогами проведенного мониторинга. Педагоги-психологи обсудили трудности в проведении СПТ и пути их преодоления, а также направления совершенствования профилактической работы на основе тестирования, акцентировав необходимость активизации работы с родителями для формирования у них навыков поддержки детей и предотвращения рискованного поведения. Материалы:https://disk.yandex.ru/d/qeImwpDPSIYN9A

Информацию подготовила Зайцева Ю.В., старший методист МБУ ДО ГППЦ «Потенциал».

Сегодня в МБДОУ «Детском саду №224» состоялось заседание методического объединения музыкальных руководителей Индустриального района, посвященное актуальным вопросам обучения дошкольников слушанию музыки. Тема «Содержание и приемы обучения слушанию музыки детей дошкольного возраста» вызвала живой интерес у педагогов, стремящихся обогатить свой арсенал методик и поделиться опытом.

Организаторами выступили опытные музыкальные руководители Елена Сергеевна и Светлана Станиславовна, которые выбрали интерактивный формат проведения. Это позволило участникам не только получить теоретические знания, но и активно включиться в практическую деятельность.

Мероприятие проходило в музыкальной гостиной, где педагоги смогли окунуться в атмосферу творчества и вдохновения. Гостиная была оформлена с использовались ярких цветов, интересных декораций и музыкальных инструментов.

Центральным моментом заседания стала игра «Музыкальная почта», которая позволила коллегам в непринужденной обстановке обменяться идеями и наработками.

Участники написали комментарии и пожелания на специальных карточках, которые затем прикрепили к осеннему дереву на память. В целом, МУМО стало эффективной площадкой для профессионального роста, обмена опытом музыкальных руководителей.

Данное мероприятие было организовано методистом по сопровождению ДОО на основании плана работы Центра «Потенциал». 

Автор: Кудрякова Е.А., 23.10.25

Два дня (21 и 22 октября) проходили мастер-классы для воспитателей раннего возраста и групп дошкольного возраста ДОУ Индустриального района «Как организовать и провести занятие в ДОУ». Принимал МБДОУ «Детский сад №262», гостеприимно распахнувший свои двери для обмена опытом и профессионального развития. Старший воспитатель Татьяна Викторовна продемонстрировала занятия как на раннем, так и на старшем возрасте, явив собой пример высокого мастерства и глубокого понимания педагогических принципов.

Первый день был посвящен методикам работы с самыми маленькими воспитанниками. На занятии Татьяна Викторовна уделяла особое внимание эмоциональному контакту с детьми, созданию атмосферы безопасности и доверия, что является основой успешного обучения на ранних этапах.

Второй день был посвящен работе с детьми старшего дошкольного возраста. Воспитатели увидели, как эффективно использовать современные образовательные технологии, как стимулировать познавательный интерес, развивать логическое мышление и творческие способности. Татьяна Викторовна продемонстрировала, как интегрировать различные виды деятельности в единый образовательный процесс, делая занятия увлекательными и познавательными.

Мастер-классы вызвали живой интерес у участников. Воспитатели Индустриального района получили ценные практические советы и рекомендации, которые смогут применять в своей повседневной работе. Обмен опытом между воспитателями различных детских садов способствовал повышению профессионального уровня и укреплению сотрудничества в педагогическом сообществе района.

Мероприятие стало площадкой для обсуждения актуальных вопросов дошкольного образования и определения перспективных направлений развития. Участники выразили благодарность организаторам и ведущей мастер-классов за высокий уровень подготовки и полезность полученной информации.

Данное мероприятие было организовано методистом по сопровождению ДОО на основании плана работы Центра «Потенциал».

Автор: Кудрякова Е.А, методист 22.10.25

20 октября 2025 года на базе МБОУ «СОШ №31» состоялись 2  очных городских конкурса детского рисунка: «Очень русская история», посвященный 150-летию со дня выхода первого издания Народных русских сказок А.Н. Афанасьева и «Закружилась листва золотая», посвященный 165-летию со дня рождения И.И. Левитана, 155-летию со дня рождения И. А. Бунина,145-летию со дня рождения А.А. Блока, 130-летию со дня рождения С.А. Есенина.

На конкурс «Очень русская история» было представлено 56 работ юных авторов – учеников 3, 5 и 6 классов из 21 школы города Барнаула.

В конкурсе «Закружилась листва золотая» приняло участие 61 иллюстрация трех стихотворений об осени учащихся 7-11 классов 26 школ города. 

Прекрасные работы показали интерес и уважение учащихся к отечественной культуре и высокий уровень художественной подготовки.

Фото: https://vk.com/album-212460640_308910723

Сегодня состоялась встреча педагогов-психологов ДОО города, посвященная актуальной проблеме «Влияние смартфонного детства на психическое здоровье детей и подростков». Ключевым спикером мероприятия выступила Татьяна Александровна Гурьянова, кандидат психологических наук, доцент кафедры психологии АлтГПУ.

В ходе встречи Татьяна Александровна представила результаты последних исследований, свидетельствующие о негативном воздействии «смартфонного детства» на когнитивные функции, эмоциональную регуляцию и социальную адаптацию детей и подростков. Особое внимание было уделено таким аспектам, как нарушение сна, снижение концентрации внимания, повышенная тревожность, трудности в общении и формировании здоровой самооценки.

Педагоги-психологи ДОО активно участвовали в обсуждении, делились своим опытом и наблюдениями, задавали вопросы. Татьяна Александровна предоставила практические рекомендации по профилактике негативных последствий «смартфонного детства», подчеркнув важность ограничения времени, проводимого детьми с гаджетами, стимулирования активных игр на свежем воздухе, развития творческих способностей и укрепления эмоциональной связи с родителями и сверстниками. В завершение встречи участники пришли к выводу о необходимости дальнейшего изучения данной проблемы и разработки комплексного подхода к защите психического здоровья детей в условиях цифровой среды.

Данное мероприятие было организовано методистом по сопровождению ДОО на основании плана работы Центра «Потенциал».

Автор: Кудрякова Е.А, методист 15.10.25

15 октября в рамках семинара воспитателями детских садов Октябрьского района были рассмотрены ключевые аспекты создания развивающей предметно-пространственной среды в дошкольных образовательных организациях, отвечающей требованиям ФГОС ДО и ФОП ДО. Особое внимание было уделено принципам вариативности, доступности, полифункциональности и безопасности РППС, а также её роли в стимулировании познавательной, игровой, двигательной и творческой активности воспитанников.

Педагоги МБДОУ «Детского сада №168» поделились своим опытом в организации РППС, представив конкретные примеры зонирования групповых помещений, подбора дидактических материалов и оборудования, учитывающих возрастные и индивидуальные особенности детей. Были продемонстрированы эффективные методы использования РППС для организации образовательной деятельности, направленной на всестороннее развитие личности каждого ребенка.

Участники семинара активно обсуждали вопросы создания РППС, способствующей формированию у детей самостоятельности, инициативности и познавательного интереса. Подчеркивалась важность вовлечения родителей в процесс создания и обновления РППС, что позволяет учитывать их пожелания и предпочтения при организации образовательной среды.

В завершение семинара воспитатели получили практические рекомендации по совершенствованию РППС, направленной на реализацию задач ФГОС ДО и ФОП ДО, обеспечивающих качественное дошкольное образование. Семинар способствовал обмену опытом и повышению профессиональной компетентности педагогов в вопросах организации РППС.

Данное мероприятие было организовано методистом по сопровождению ДОО на основании плана работы Центра «Потенциал».

Автор: Кудрякова Е.А, методист 15.10.25

Сегодня коллектив МБДОУ «Детский сад №212» принимал у себя музыкальных руководителей дошкольных образовательных организаций Ленинского района, предоставив площадку для обмена опытом и внедрения инновационных методик в практику работы. Встреча была посвящена актуальной теме — «Содержание и приёмы обучения слушанию музыки детей дошкольного возраста». Во время заседания педагоги поделились интересными приёмами и методами, используемыми ими на музыкальных занятиях с детьми.

Среди наиболее успешных и интересных примеров были представлены разнообразные игровые упражнения, направленные на развитие слухового восприятия, ритма и музыкальной памяти малышей. Были рассмотрены эффективные способы введения классической музыки в образовательный процесс, позволяющие детям глубже погружаться в красоту и разнообразие музыкального искусства.

Кроме того, участники мероприятия активно обменивались опытом использования мультимедийных технологий, улучшающих восприятие музыкальных композиций детьми.

Заседание завершилось обсуждением перспектив дальнейшего сотрудничества и развитием совместной проектной деятельности в области музыкального воспитания дошкольников. Все присутствовавшие оценили встречу как полезный и эффективный обмен профессиональным опытом, позволяющий улучшить качество учебно-воспитательного процесса в детских садах.

Данное мероприятие было организовано методистом по сопровождению ДОО на основании плана работы Центра «Потенциал».

 Автор: Кудрякова Е.А., 10.10.25

9 октября состоялось заседание муниципального методического объединения музыкальных руководителей дошкольных образовательных организаций, посвященное актуальной и важной теме: «Содержание и приемы обучения слушанию музыки детей дошкольного возраста». Мероприятие прошло в МБДОУ «Детский сад №106» в теплой и творческой атмосфере, собрав опытных педагогов в области музыкального развития детей.

Центральным вопросом обсуждения стало формирование основ музыкальной культуры у дошкольников через активное и осознанное слушание. Участники МУМО обменялись опытом использования различных педагогических приемов, направленных на развитие эмоционального отклика на музыку, формирование умения различать жанры, тембры и выразительные средства музыкального языка. Особое внимание было уделено созданию благоприятной музыкальной среды, способствующей раскрытию творческого потенциала каждого ребенка.

В ходе заседания были представлены мастер-классы, демонстрирующие эффективные методы работы с музыкальными произведениями разной сложности. Педагоги делились собственными разработками, включающими игровые формы, музыкально-дидактические пособия и интерактивные технологии. Было подчеркнуто, что обучение слушанию музыки должно быть интегрировано в различные виды деятельности детей, такие как игры, рисование, танцы и театрализованные представления.

Участники подчеркнули необходимость повышения квалификации музыкальных руководителей и создания условий для обмена опытом и профессионального роста.

Данное мероприятие было организовано методистом по сопровождению ДОО на основании плана работы Центра «Потенциал». 

Автор: Кудрякова Е.А., 09.10.25

Мероприятия организованы совместно с представителями правоохранительных органов, психологических служб, систем профилактики и здравоохранения. При проведении занятий специалистами используются различные формы работы (игры, беседы, тренинги и др.), в том числе с применением мультимедийного оборудования.

Особое внимание уделяется профилактике правонарушений, киберпреступлений, мошенничества, распространенности вредных привычек среди несовершеннолетних, профилактике и предотвращению заболеваний, укреплению здоровья, в том числе психологического.

Благодаря профилактике правонарушений среди несовершеннолетних формируется правовое сознание, повышается правовая грамотность и культура поведения, создаются условия для позитивного развития личности, способствующие социальной адаптации и снижению риска совершения правонарушений.

Благодаря информационно-профилактическим занятиям, затрагивающим вопросы здоровьесбережения, учащиеся начинают понимать ценность собственного здоровья, у них формируется представление о правильных привычках, рациональном питании, о важности ежедневной физической нагрузки и здорового сна, повышается интерес к активным видам досуга, снижается агрессивность и раздражительность и др.

Таким образом, «Единые дни профилактики» играют важную роль. Но хочется отметить, что эффективность профилактических мероприятий зависит от комплексного подхода в целом, от взаимодействия всех заинтересованных сторон: семьи, школы, общественности и государственных структур.

Автор материала: Тюпкина И.В., 06.10.2025